projeto higino da silveira
Com o objetivo de resgatar, preservar e valorizar a história e cultura de nossa instituição de ensino, o projeto tem por objetivo fazer com que os alunos abandonem a passividade de quem apenas recebe conceitos prontos e definidos. Idealizado e organizado pelo graduando em História Alexandre Salomon Rebello - Unopar e coordenado pelo professor da disciplina de história Paulo Lucic – Puc-Rio, o projeto pretende resgatar através de fontes primárias e secundárias a história de nossa escola. A metodologia utilizada constará de pesquisa de campo a fontes escritas e materiais, material fotográfico, análise do estilo arquitetônico da construção e entrevistas com os moradores locais. O trabalho pretende servir de base para a criação de um arquivo documental, junto com a publicação de um livro sobre sua história e para servir de base de consulta para futuras gerações de estudantes do C. E. Higino da Silveira. Torna-se necessário então, com a pesquisa que será desenvolvida em parceria com a Secretaria de Cultura de Teresópolis – Serviço de Patrimônio Histórico - SPHAC, despertar na população e na administração pública a importância da preservação do patrimônio público e cultural, para a construção da memória e identidade da cidade.
Metodologia
Para abordar as questões de pesquisa, utilizaremos, inicialmente, os pensadores CHARTIER(1990) e WERLE(2002), para tratar da gênese e do desenvolvimento da escola, lançando mão dos conceitos de capital cultural e história cultural, abordando questões de memória institucional e identidade afirmando que:
“a história da instituição pode ser um fator construtor da identidade da instituição, uma forma de representá-la objetivando um certo olhar sobre si mesma. Um processo de pesquisa que objetive a história de instituições escolares explicita a importância da preservação de documentos para a memória da instituição e da sociedade.”
WERLE(2002)
O projeto passo a passo
Para executar essa idéia, os alunos envolvidos receberão um treinamento dividido em duas etapas. Na primeira etapa o corpo discente da escola participará de palestras sobre a metodologia necessária para se fazer uma pesquisa histórica e técnicas de redação e edição para montagem do livro, desenvolvendo-lhes a habilidade de pesquisa e análise. Concluída essa etapa, a equipe do projeto se voltará para ações como levantamento de material bibliográfico, iconográfico, pessoas, publicações (livros e jornais), fontes primárias e secundárias, referentes ao C.E. Higino da Silveira e a Manuel José Lebrão / seleção dos tópicos a serem desenvolvidos/ concurso de redações / seleção dos textos a serem incluídos na publicação e elaboração da mesma.
Inauguração do Grupo escolar Hygino da Silveira em 4 de Janeiro de 1926
Essa pesquisa será realizada preferencialmente pelas turmas dos terceiros anos de ensino médio que estarão envolvidas em um concurso interno de redações sobre a temática em questão, realizando simultaneamente um resgate histórico sobre a vida de Manuel Lebrão, que além de ter doado a sua casa neste município para que lá fosse fundado o Grupo Escolar Hygino da Silveira, foi também um dos sócios fundadores da Confeitaria Colombo na cidade do Rio de Janeiro.
Grupo Escolar Hygino da Silveira em 1929, vendo-se ao centro Alice Saldanha e auxiliares
Conclusão
Finalizando, o projeto “HIGINO DA SILVEIRA: RESGATANDO A HISTÓRIA”, possui um caráter identitário da memória de um povo, resgatando fatos históricos, que não estão devidamente registrados nas lembranças dos moradores do município, possibilitando a criação de um diálogo presente-passado. Entendemos também que a condição primordial para desencadear a discussão e futuro processo de tombamento, é a conscientização da sociedade sobre a importância do patrimônio histórico para uma comunidade, visando à manutenção deste patrimônio, sem alteração de suas características, preservando assim seu significado cultural. Outrossim, acreditamos tratar-se da primeira pesquisa em nosso município a abordar essa temática e que pretende registrá-la numa publicação a ser distribuída entre as demais escolas públicas da cidade de Teresópolis.
Paulo Lucic / Alexandre Salomon
Bibliografia:
WERLE, Flavia Obino. História das instituições escolares: de que se fala?IN: I
Jornada do HISTEDBR- Região Sul. Ponta Grossa,2002.
CHARTIER, Roger. A Historia Cultural. Lisboa: Ed. Difel. 1990.
